BELAJAR MUSIK

Musik ternyata mempengaruhi perkembangan IQ (Intelligent Quotion) dan EQ (Emotional Quotion) seseorang. Seorang anak yang telah dibiasakan mendengarkan musik dari sejak kecil maka kecerdasan emosional dan intelegensinya akan lebih berkembang dibandingkan
MANFAAT MUSIK BAGI ANAK
Oleh : Lusiah Simanjuntak, S.Pd
Menikmati musik memang kegiatan yang paling mengasyikkan. Musik ternyata mempengaruhi perkembangan IQ (Intelligent Quotion) dan EQ (Emotional Quotion) seseorang. Seorang anak yang telah dibiasakan mendengarkan musik dari sejak kecil maka kecerdasan emosional dan intelegensinya akan lebih berkembang dibandingkan dengan anak yang jarang mendengarkan musik. Anak yang sering mendengarkan musik tingkat kedisiplinannya lebih baik dibandingkan dengan anak yang jarang mendengarkan musik.
Musik dapat menjadikan anak pintar terutama di bidang logika matematika dan bahasa. Keindahan musik adalah kata-kata yang menyatu dengan nada, sehingga anak memiliki keinginan yang kuat untuk bergabung di dalamnya dan tanpa disadari anak turut berdendang dengan kata-katanya sendiri misalnya dengan menyanyikan ba..ba..ba..ba..ba, mengetuk-ngetukkan atau menjentik-jentikan jari-jari tangan atau mengangguk-anggukkan kepala setiap kali mendengar irama musik dan sebagainya. Tapi keinginan untuk mengikuti lagu yang ia dengar, akan mendorongnya untuk berlatih terus menerus.
Musik juga dapat membantu anak yang kurang pandai berbicara untuk menyalurkan perasaan dan emosi yang terpendam. Bermain musik dapat memicu kepintaran kinestetis atau kepintaran gerak tubuh dan mengurangi stress anak. Jadi bila anak sedang suntuk atau kesal, dengan bermain musik atau mendengar musik beberapa menit, pasti akan menyegarkan otak si anak.
Musik mampu mempengaruhi perkembangan intelektual anak dan bisa membuat anak pintar bersosialisasi. Alunan musik memberikan manfaat pada perkembangan intelektual anak, bahkan didalam kandunganpun dianjurkan memperdengarkan musik kepada anak. Ketertarikan anak pada permainan musik berawal dari mendengarkan musik, dengan mendengarkan musik akan melatih fungsi otak anak yaitu berhubungan dengan daya nalar dan intelektual anak. Musik dapat mengoptimalkan perkembangan intelektual anak dan musik juga bisa membuat anak jadi cerdas sekaligus kreatif, musik juga dapat membangun rasa percaya diri dan kemandirian. Ada beberapa manfaat yang dapat diambil apabila anak distimulus dengan musik sejak dalam kandungan, yaitu:
1. Anak jadi lebih mudah menyerap masukan
2. Kepekaan terhadap alam menjadi lebih baik sebab mendengarkan dan merasakan musik lewat perasaan sehingga menggugah kepekaannya
3. Memberikan kesenangan dan membantu anak mempelajari berbagai keterampilan yang perlu dikuasai anak atau yang sesuai dengan bakat anak
4. Membantu anak untuk mengekspresikan dan mengembangkan kreatif anak
5. Anak mampu mengendalikan emosinya, perasaan sedih atau senang dapat dicurahkan melalui musik dan lagu.
6. Imajinasi anak bisa berkembang lewat syair lagu. Musik klasik sangat bagus untuk mengembangkan imajinasi kreatif anak
7. Membangun perasaan pada anak memberi banyak pengalaman seni kreatif. Contohnya, menari, menggambar sesuai dengan irama musik yang didengar oleh anak. Musik dapat menentukan suasana hati yang menggairahkan anak untuk membuat sesuatu
8. Apresiasi anak pada musik juga akan tumbuh dan berkembang dalam diri anak. Kalau apresiasi sudah tumbuh, maka ia bisa menganalisa nada.
9. Musik dapat merangsang otak anak
10. Musik memberi pengaruh positif dalam hal persepsi emosi
11. Musik dapat meningkatkan perkembangan motoriknya, termasuk upaya anak saat belajar merangkak, berjalan, melompat dan lari.
MUSIK
Berpengaruh pada guru & siswa
ØMeremajakan , memperkuat belajar,
Kegiatan :irama, ketukan, keharmonisan musik mempengaruhi fisiologi manusia terutama gelombang otak dan detak jantung.
ØPenggunaan dalam pendidikan
•Menata suasana hati,
•Meningatkan hasil belajar,
•Prosedur, dan •Mnyoroti hal hal penting

Belajar dari Tukang Parkir

Dulu, semasa belajar di Bandung, Kamis malam selepas sholat Isya seperti biasanya saya mendengar ceramah lewat radio. Kebetulan ceramah yang saya dengar itu disampaikan oleh Aa Gym. Ya, Aa Gym sang da’i kondang dari kota kembang yang terkenal itu. Beliau terkenal akan kepiawaiannya dalam menyampaikan ceramah. Ceramah dengan menggunakan bahasa yang santun tertata apik menjadikan ceramahnya enak dicerna dan mudah dipahami maksudnya. Karenanya, saya pun termasuk orang yang tertarik dengan cara penyampaiannya.
Di negeri ini, di kala jarang mendengar ceramah agama yang saya mengerti bahasa-nya, tiba-tiba dalam pikiran ini terbersit ingatan salah satu isi cermah agama yang disampaikan Aa Gym itu. Tapi anehnya isi ceramah yang saya ingat itu tentang cerita nyata yang beliau alami dan pernah ia sampaikan.
Seingat saya cerita yang disampaikan Aa Gym itu kira-kira begini.
Sebagai tokoh masyarakat, Aa Gym pernah diundang oleh wali kota Bandung untuk menghadiri pertemuan. Pertemuan tersebut katanya akan membahas kebijakan menyangkut tentang masalah “kemasyarakatan” di kota tersebut.
Atas undangan tersebut, Aa Gym pun tentunya berencana datang hadir dengan mengendarai motor kesayangannya. Tapi sayang, saat waktu pertemuan, Aa Gym banyak acara sehingga ia datang mepet dan terlambat. Sehingga ia terburu-buru ke tempat acara.
Setibanya di kantor walikota Bandung, karena terburu-buru, Aa Gym memarkir motornya bukan di tempat parkir. Ia ingin cepat-cepat masuk ke ruang pertemuan.
Sayang, sebelum niatnya terlaksana, tukang parkir yang bertugas di kantor tersebut segera menghampiri.
“Hai kang…, kalau parkir jangan di situ! Ini kantor walikota. Tuh, di sana tempat parkirnya!” begitu kata tukang Parkir sambil menunjuk ke tempat parkir yang benar.
Kemudian dengan percaya diri Aa Gym membuka helm-nya.
“Maaf, Pak. Saya ini Abdullah Gymnastiar. Saya lagi terburu-buru mau menghadiri acara,” kata Aa Gym.
“Mau Abdullah kek, mau Abdul kek, mau Mahmud kek, di sini itu bukan tempat parkir! Tuh di sana tempatnya!” ulang sekali lagi tukang parkir itu dengan tegas.
Akhirnya Aa Gym pun ngeloyor ke tempat yang ditunjukkan oleh tukang parkir tersebut.
“Wah tukang parkir ini sepertinya tidak pernah nonton TV,” begitu perkataan Aa Gym dalam pikirannya, sambil membawa sepeda motor ke tempat parkir yang benar.
Nah, dari cerita tersebut, pelajaran apa yang bisa kita ambil?
Yang pertama, disiplin terhadap waktu. Saya pikir (hampir) setiap orang mengerti akan hal ini. Karenanya saya tak akan membahasnya.
Yang Kedua yaitu disiplin aturan. Saya pikir untuk hal ini pun (hampir) setiap orang akan mengerti maksudnya. Jadi saya lagi-lagi tak mau membahasnya.
Kalau tidak mau membahasnya, buat apa menuliskan hal ini? Ya saya memberi kesempatan pada pembaca untuk memikirkannya.
Dan yang ketiga, kita bisa belajar dari tukang parkir bagaimana memperlakukan harta titipan. Ya, para tukang parkir itu sekuat kemampuan menjaga barang titipan yang mereka terima dengan baik. Namun tidak merasa bahwa barang itu adalah miliknya. Dan ketika yang mempunyai barang titipan itu mengambilnya, maka dengan ikhlas sang tukang parkir merelakannya.
Nah, sebandiing dengan apa yang dialami para tukang parkir, pada hakikatnya harta yang kita miliki hanyalah titipan dari sang pencipta, Allah SWT. Tapi seringkali kenapa kita begitu tergila-gila padanya? Seolah harta yang kita pegang saat ini adalah mutlak milik kita. Kenapa ya? Kenapa kita tak rela bila Sang Pemilik, Allah SWT, mengambilnya?
Contoh harta titipan itu apa? Ya semua harta yang kita punyai di dunia ini. Harta berupa benda mati atau benda hidup. Yang berupa benda mati contohnya: uang, perhiasan, rumah, kendaraan, dsb. Sedangkan yang berupa benda hidup bisa berupa anak-anak kita (bagi yang sudah berkeluarga dan punya anak). Relakah bila anak-anak kita diambil-Nya?
=====Sampai di sini tentang tukang parkir=====
Duh, bagi saya yang belum berkeluarga ini, sebetulnya tidak punya kompetensi dan pengalaman untuk membicarakan tentang masalah keluarga. Tetapi, saya bisa merasakan betapa bahagianya hidup berkeluarga itu. Saya turut berbahagia bila menyaksikan sebuah keluarga bahagia (aneh ya…?).



Gambar 1. Sebuah keluarga yang sedang bercengkrama dengan bahagia (wah indahnya… )
Lalu, pelajaran matematikanya apa? Duh saya lagi pusing nih sebetulnya. Banyak tugas yang belum saya selesaikan. Ya, sudah sambil melihat gambar sebuah keluarga bahagia di atas, saya teringat pola-pola bilangan yang dikenal sebagai segitiga Pascal, seperti tampak berikut ini.



Gambar 2. Segitiga Pascal
Bilangan , bilangan , dan seterusnya. Unik ya? Bilangan yang ada di bawah merupakan penjumlahan dari dua bilangan terdekat di atasnya. Makin ke bawah bilangan makin besar (kecuali di pinggir-pinggirnya). Kalau dipikir-pikir, mirip keluarga yang ada pada gambar di atas. Bilangan besar menggambarkan orang yang lebih tua (orang tua), dan bilangan yang lebih kecil menggambarkan orang yang lebih muda (anak-anak). Ah ini sepertinya kebetulan saja… .
Secara matematis, apa manfaat dari segitiga pascal itu? Silakan baca di Wikipedia!
Ya sudah, mudah-mudahan tulisan ini, walaupun agak ngaco, ada manfaatnya. Amin. Sampai jumpa di tulisan mendatang. Dan semoga antara judul dan masalah matematika yang ditampilkan ada kaitannya alias nyambung gitu lho….

Lirik Lagu ST-12 Saat Terakhir

Ditulis oleh Pranaseptia@yahoo.co.id pada mei 1 2010
Lirik lagu saat terakhir dari ST-12 yang akan jadi single andalan ke2 mereka dalam album PUSPA,lirik Ini begitu mendalam sekali ditambah lagi iramanya yang begitu indah membuat single ini menjadi enak didengar.
berikut ni liriknya…;
















tak pernah terpikir olehku
tak sedikitpun kubayangkan
kau akan pergi tingalkan ku sendiri
begitu sulit kubayangkan
begitu sakit kurasakan
kau akan pergi tingalkanku sendiri
dibawah batu nisan kini kau tlah sandarkan
kasih sayang kamu …… begitu dalam
sungguh ku tak sanggup ini terjadi
karna ku sangat cinta
* inilah saat terakhirku melihat kamu
jatuh air mataku menangis pilu
hanya mampu ucapkan
selamat jalan kasih
satu jam saja kutelah bisa
cintai kamu,kamu,kamu dihatiku
namun bagiku melupakanmu butuh waktuku seumur hidup
satu jam saja kutelah bisa
sayangi kamu dihatiku
namun bagiku me/lupakanmu butuh waktuku seumur hidup
dinantiku
ooo ooo ooo
oow wwoo
back to *

MIELING TANDANGNA BAHASA SUNDA

DINA KURIKULUM

Pupuhu Girang Atikan………
Bapa Ibu Guru…………………
Para Pamilon…………
Miwah hadirin Sadayana……

Assalamu alaikum W.r.W.b
Sanajan bari jeung riweuh,da puguh sami di SD ..........oge,sim kuring kudu jabung tumalapung di peto kedah ngiring lomba,tapi ari nguping didieu ngayakeun acara Lomba basa Sunda hate haget hayang miluan, mieling gumelarna Basa Sunda umumna di kacamatan banjarsari.
Ku mireungeuh basa Sunda dihudang wayangkeun deui di ajenan,diwanohkeun dilawungkeun di tepungkeun sina betah genah merenah, riung mungpulung bongkok ngaronyok jeung urang sadayana urang sunda. Baning ku atoh teu katahan kadareudaan hate, bet jadi bareubeu ku ka ampeuh ku piceurikeun , ku keclakna cimata ku ngenclang na cipanon merebey cimili nu ngalembereh maseuhan pipi, nu tadi di tahan tahan teh, kiwari bedah teu kawadahan teu ka tahan, komo bari nguping ki sunda datang na teh pada ngahiap hiap, dibageakeun, dipapag, dikaleng, dituyun, digalentoran ku para inohong sunda. Ti pusat pusat dugi ka daerah malah kiwari datang tandang gandang makalangan di kacamatan Banjarsari bari ridu ku oleh - oleh pikeun guareun urang, sarta gagameun nu pinuh pamor, kurikulum basa sunda lapat - lapat ka tembong hate geus miheulaan mapagkeun ngahiap - hiap ujang, asep, elu,anaking, bagea sumping, napsu gede tanaga kurang, baning ku atoh antukna rampohpoy ngalungsar di tengah jalan. Hadena barudak hideng, pada ngurut, pada mencet, pada mayang, nu akhirna di gusur ka sisi jalan.
Mireungeuh ki sunda datang, sedih pacampur jeung atoh.Sedihna pedah gubragna kurikulum 75 sunda teh gering nangtung ngalanglayung di momorekeun teu di pirosea, jigana teh rek hirup neut,rek paeh hos, jeung modelna urang sundana deuih , ti amangna, ti ambina, ti si unyilna, ti si usrona, ti si ucritna , nepi ka inohong sundana teu aya pisan nu bebela. Sakitu ki sunda geus engkak – engkakan sakarat oge pada ngantep, malah panggih ge ngabalieur, deudeuh teuing asep, elu, ujang ,anaking sing sabar nandang cocoba, da saur sepuh oge sing saha wae anu rek diangkat darajatna ku Pangeran sok dicoba heula kurupa dodoja. Contona Arjuna moal hasil maksudna dina tatapa tanpa ngaliwatan dodoja goda, rencana nu ngahaja direncana keun ku maha Dewa. Sing sadar yen ngan pangeran nu maha Murba Wisesa nu ngawasa pati hirupna mahluk moal mati memeh wanci ,moal perlaya memeh mangsana .Ku pitulung Pangeran bet jorojoy aya karep ngajorelat tanding kilat ilham ti Gusti yang Widi nu lumangsung kana jajantung, sumeleket kana hate, nyangkoreh dina buah garbana para inohong sunda pikeun nyawalakeun di tingkat Pusat, najan bari hese beleke ahirna ki sunda tandang deui ngajangelek mangrupa Satria Raspati.
Ku kersana Pamarentah Daerah propinsi jawa barat ki sunda diwanohkeun deui diamprokkeun deui jeung urang sadaya, anu memang samemehna geus ka picangcang, deungdeuleueun, dedengeeun, hayang ngadenge manehna cumarita. Iue kaula ki sunda lumijing di alam lahir, lumentang di pawenangan, gumelar ngakandang karma jeung darma, bagea elu, anaking, baeu ucu geura lugay, geus wayahna hidep ngalangkang dunya, sanajan geus nyaho legana dunya, sanajan geus nyaho saha nu nyiptakeun hirup di dunya, anaking lain pikeun ucang angge, sabab dunya lain sawarga. Tuh langit mjiah jugjugeun, tuh bentang di langit petikeun . Geura diajar seuri sajeroning balilihan. He !. Aladriya Senopati para ponggawa, menak somah jeung rahayat tatar sunda . Geura pasang umbul – umbul ! geura takol bende kabuyutan, bejakeun ka balarea ulah aya nu kari pasang kaca – kaca di saban jalan kota,jalan desa, jalan kampung, jalan sawah, di kebon malah di leuweung oge kudu dipasang kaca – kaca, kum dimasyarakat tatar sunda. Kudu saget pikeun mapag ki sunda sawawa, nu kiwari geus lugay di patopanan girilaya kalawan wangsit ti Dewa di Pamarentah Propinsi Jawa Barat pikeun tandang makalangan di tatar sunda. Caang padang narawangan, caang bulan opat welas , jalan gede sasapuan, Ki sunda datang tandang makalangan dina hate jeung beungeut urang nu bakal tumuwuh wujud warna usik jeung lagu lemah cai. Laligarna kekembangan, lobana sarua jeung mekarna bentang – bentang di langit, bejana kabehanana oge tumuwuhna dina hiji mata bolang acining bangsa. Kadareudaan hate nyatana hiji geteran gaib, nu ngadeukeutkeun hiji wanda kana wajibning harti kaendahan jeung agungna Gusti Nu Maha Suci. Pohara bagjana urang salaku bangsa nu beunghar ku karya budaya, ku kituna prak geura kali ati bumi, jeung bumi ati hidep. Di dinya aya nu leuwih mahal batan inten, nyaeta kabudayaan bangsa urang.
Geura buka tutungkusan karuhun sasakala nu baheula, geura singkilkeun leungeun baju, siap tempur makalangan, bebela kana ajen bangsa jeung budaya sunda, moal aya nu mirosea lamun teu diriksa diraksa ku urang sadaya, kauger ku waktu nu ditangtukeun, hapunten anu kasuhun, bilih aya cariosan anu pondok nyogok panjang nyugak, garihal bahasana , kirang entep seureuhna, saur basa sepuh tea mah, bobo sapanon carang sapakan, katoel kaondeg – ondeg, kagedag ka oyag – oyag, hapunten anu kasuhun. Wabillahitaufiq wal hidayah wassalamuakaikum wr wb.

WATAK DAN KE PRIBADIAN ORANG JEPANG

Ada empat karakteristik dari bangsa Jepang yang mendorong bangsa ini maju antara lain sebagai berikut :

Pertama, orang Jepang menghargai jasa orang lain. Hal ini dbuktikan dengan ringannya mereka dalam mengatakan arigatoo (terima kasih) ketika mendapat bantuan orang lain dan tidak menggap remeh jerih payah orang lain meskipun bantuan itu tidak seberapa.

Kedua, orang Jepang menghargai hasil pekerjaan orang lain, dilambangkan dengan ucapan otsukaresamadeshita (maaf, Anda telah bersusah payah).

Ketiga, perlunya setiap orang harus berusaha, dilambangkan dengan ucapan ganbatte kudasai (berusahalah!).

Keempat, orang Jepang punya semangat yang tidak pernah luntur, tahan banting, dan tidak mau menyerah oleh keadaan yang terkenal dengan semangat bushido (semangat kesatria). Pada dasarnya, semangat Jepang sangat dipengaruhi oleh semangat bushido yang sangat asketik, berdisiplin tinggi, dan menjunjung tinggi kode etik dan tata krama dalam kehidupan. Selain empat hal di atas, ada dua hal lagi yang sangat lekat dan menjadikan bangsa Jepang yang memiliki karakteristik.

Kelima, Jepang adalah bangsa yang sangat menghargai tradisi dan memegang teguh kebudayaan yang telah diwariskan oleh pendahulunya.

Keenam, kehausan yang tak pernah puas akan pengetahuan. Dalam arti bangsa Jepang tidak akan pernah puas atas ilmu yang telah mereka dapatkan. Mereka berusaha untuk mencari ilmu baru yang belum mereka kuasai.

Dengan beberapa watak dasar inilah yang akhirnya membuat Jepang kembali muncul kepermukaan dan memegang kendali salah satu nahkoda dalam percaturan ekonomi internasional.

HURUF – HURUF JEPANG

Tulisan Jepang terbagi menjadi tiga aksara :
* Huruf Kanji. Aksara Kanji di bagi menjadi dua, yaitu Onyomi (adaptasi dari cara baca China) dan Kunyomi (cara baca asli Jepang). Satu kanji bisa memiliki beberapa bacaan Onyomi dan kunyomi. Secara gampang.. Kanji adalah sebuah simbol huruf yg mempunyai arti kata.
*Huruf Hiragana. Hiragana digunakan untuk menulis kata kata asli bahasa Jepang.
*Huruf Katakana. Katakana biasanya digunakan untuk menulis kata-kata yang berasal dari bahasa asing yang sudah diserap ke dalam bahasa Jepang.
BERIKUT HURUP NYA:






















Untuk belajar, kalian bisa Download gambar nya di sini,

Setelah di download lalu simpan di komputer anda lalu di print, perbesar, tempelin di kamar atau bawa kemanapun kamu pergi, di jamin cepet hapal deh !!
He..he…...........

Terima kasih, Semoga bermanfaat yaa…........

kontrakan

Bila anda butuh tempat tinggal anda bisa mengontrak atau menyewa rumah ukuran 20x20 meter ukuran kamar 3x3meter ukuran ruangan tengah 4x4 meter ukuran dapur...6x2 meter dan untuk lebih jelasnya anda bisa datang ke alamat kami di:jln pasir ipis RT 1 RW 1 DEPAN WALET SUKAJADI KECAMATAN BANJARSARI contak persion;...pranaseptia di no hp: 081320549631 dan harga kontrakan tsb PKET PERBULAN NYA :tiga ratus ribu rupiah sudah dengan paket listrik dan bisa di perpanjang. atau paket tahuna Rp:dua juta tiga ratus ribu rupiah.

JUAL MOBIL

mobil TOYOTA twin cam 16 GT 1600 cc akan di jual dengan harga sebesar 60.000.000
untuk lebih jelasnya telpon 081 320 549 631
berikut potonya:.......................................

















FASILITAS:
1. AC
2. AIR BAG
3. POWER STERING
4. KUNCI REMOT
5. BAN SEREP
6. ALARM
7. Kunci sentral
8. Pemutar DVD

RENTAL DAN KURSUS KEYBOARD

DAFTAR HARGA KURSUS DAN RENTAL:

KURSUS KELAS CEPAT SELAMA 2 BULAN SETIAP HARI MINGGU DARI PUKUL 08.00 s\d PUKUL12.00 Rp400.000 dan bisa diperpanjang atau tiap minggu dicicil dengan senilai Rp 50.000
RENTAL MUSIK Rp. 17.000 PER JAM





BAGI YANG BERMINAT SEGERA HUBUNGI KE ALAMAT KAMI jln pasir ipis no44 kecamatan banjarsari depan walet sukajadi.
CONTAK PERSON : BAPA APIP. NO. HP: 081320789721
pengelola





PRANASEPTIA:081320549631